姜同松教授首先从党的二十大报告“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”要求，以“大学是什么”为切入点，详细梳理了大学的分类、高等教育的五大职能及育人的根本任务。针对新时代人才培养的三问：培养什么样的人？为谁培养人？培养什么样的人？姜同松教授详细讲解了中国特色社会主义高等学校人才培养的教育属性、政治属性以及宏观模式等，深入阐释了大学教育的本质和特点，让新生们清晰认识到大学阶段的独特性，从而更好地调整自身状态，迎接新的挑战与机遇。

　　姜同松教授对比大学教育与中学教育在培养目标、教育模式等14个方面的差异，并结合“知识传播、能力培养、素质养成”三个层次和“德、智、体、美、劳”五个方面，向同学们讲解大学教育的本质特点。姜同松教授还为新生们描绘了大学生成长要求和发展曲线，并结合学校“一三五七七”育人体系，就如何快速适应和融入大学学习生活提出了几点建议：学会学习、保持生理和心理健康、保持积极心态、形成认真做事的态度、建立和谐的人际关系、克服个性的不足、正确处理恋爱问题、加强体育锻炼。他希望2025级新生们能够尽快适应新环境、变换新角色，努力学习，积极进取，开启美好充实的大学生活，为今后人生道路奠定坚实基础。姜教授凭借专业的视角与鲜活的实例，为新生们搭建起从高中到大学的“衔接桥梁”，让新生们对大学有了更清晰的认知，对学习与人生规划有了更明确的方向。日后，学校将持续深耕新生入学教育，通过更多特色化、多元化的活动，把“三全育人”理念落到实处，助力每一位新生在大学实现成长与蜕变，成长为德才兼备的高素质应用型人才。